Perangkat KBM: contoh program Remedial

PROGRAM PEMBELAJARAN REMEDIAL (PERBAIKAN)

Nama Sekolah : SMP............. Bandar Lampung

Mata Pelajaran : Matematika

Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) : ................

Kelas : IX ..........

Semester : Ganjil

Tahun Pelajaran : ...............................................

Tanggal Pelaksanaan : .................................................

A. Standar Kompetensi :

1. Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

B. Kompetensi Dasar :

1.1 Mengiden tifikasi bangun-bangun datar yang sebangun dan kongruen

1.2 Mengiden tifikasi sifat-sifat dua segitiga sebangun dan kongruen

1.3 Menggunakan kon sep kesebangunan segitiga dalam pemecahan masalah

C. Materi Pokok :

Geometri dan Pengukuran tentang Kesebangunan dan Kongruensi

D. Strategi Pembelajaran Remedial :

1. Pembahasan ulang secara klasikal untuk materi pada soal yang belum melampaui KKM

Dilakukan oleh guru dengan metode tanya jawab

2. Penerapan tutor Sebaya dengan siswa yang sudah tuntas sebagai guru(tutor) dalam

membina siswa yang belum tuntas secara individu. Siswa yang berhasil membimbing

temannya yang belum tuntas sehingga menjadi tuntas diberi penambahan nilai.

3. Pelaksanaan ulangan Perbaikan selama 1 kali

4. Pemberian tugas bagi yang sudah perbaikan tetapi belum berhasil

(Soal untuk tes perbaikan/Remidi Terlampir)

E. Materi soal yang belum tuntas untuk dibahas secara klasikal adalah nomor :

...................................................................................................................................................

F. Jumlah siswa seluruhnya = .................. siswa

Jumlah siswa yang belum tuntas secara indvidu = ....................siswa

G. Nama-nama siswa yang belum tuntas :

Perangkat KBM